Les lundi 2 et mardi 3 décembre 2024, le collège Saint-Joseph La Salle a organisé deux journées immersives autour de l’entrepreneuriat pour les six classes de 3e.
Encadrés par l’association « Entreprendre pour Apprendre », les élèves ont découvert les étapes de la création d’une entreprise à travers des projets de mini-entreprises. Cette initiative, soutenue par la Région Bretagne et le Crédit Agricole, a placé les jeunes dans une dynamique participative et coopérative.
Deux jours de créativité et de collaboration
Le lundi, les élèves des classes de 3E, 3B et 3F ont entamé les ateliers, suivis le lendemain par ceux des classes de 3A, 3C et 3D.
Répartis en groupes de six à huit, les collégiens ont travaillé dans une organisation inspirée du fonctionnement réel d’une entreprise.
Accompagnés par des enseignants et des intervenants professionnels, sur le thème des personnes âgées, ils ont imaginé des produits ou services innovants et ont exploré les différentes étapes de l’entrepreneuriat : de l’élaboration d’une idée à sa mise sur le marché, en passant par la gestion budgétaire et la stratégie de communication.
L’association, agréée par le ministère de l’Éducation nationale, utilise une approche pédagogique qui place les élèves au cœur de l’action. En les rendant acteurs de leur apprentissage, elle favorise le développement de compétences transversales essentielles pour leur avenir.
« Travailler en groupe sur un projet concret nous a permis de mieux comprendre comment fonctionne une entreprise », explique un élève de 3ème B.
Les enseignants et intervenants ont également salué l’investissement des élèves et leur capacité à proposer des idées originales.
Une initiative tournée vers l’avenir
Avec ce dispositif, le collège Saint-Joseph La Salle de Lorient réaffirme son engagement en faveur de l’éducation à l’orientation. Ces deux journées ont permis aux élèves de développer leur esprit critique, leur créativité et leur esprit d’équipe, des qualités indispensables pour leur avenir.
Grâce à l’intervention de « Entreprendre pour Apprendre », cette expérience a non seulement certainement éveillé des vocations, mais aussi renforcé la confiance des jeunes en leurs capacités à relever des défis.
Une belle réussite qui illustre le rôle de l’école dans la préparation des citoyens de demain.
